Studentene i Rêveurs-gruppen gjennomførte et kreativt prosjekt som fokuserte på å skrive sin egen etiologiske fortelling. Gjennom denne prosessen utforsket de de ulike stadiene i historiefortelling: etter en kollektiv idémyldring for å generere ideer, lærte de å konstruere en narrativ struktur, organisere tankene sine og finne opp karakterer.
Studentene jobbet også med vokabular og fortellerte tider, samt med å iscenesette dialogene. Prosjektet ble gjennomført i grupper, noe som fremmet samarbeid, diskusjon og kreativitet. For å bringe historien sin til live, tok noen studenter på seg rollen som fortellere, mens andre portretterte de forskjellige karakterene under innspillingen.
Selv om ikke alle deler av teksten ble skrevet utelukkende av elevene – læreren deres, Anne-Gaëlle, bidro noen ganger til å veilede dem og strukturere fortellingen – oppsto alle ideene og fantasien bak denne fortellingen hos dem.
Dette prosjektet var både samarbeidsorientert og morsomt: elevene hadde det kjempefint og er alle veldig stolte av resultatet (og med rette!).
Når det gjaldt miksing, fikk studentene utforske utstyret og lydteknikkene sammen med Heykel, som jobbet med gruppen på alle de tekniske aspektene. De valgte selv lydene for å illustrere historien sin og lærte det grunnleggende om miksing.
Det endelige resultatet er en lydfortelling som vi inviterer deg til å oppdage. Vi håper du vil like å lytte til den like mye som elevene likte å lage den.
English 
French 
Norwegian